为打造优质课堂，切实提升课堂教学实效性与创新性，11月3日下午，电子与电气工程学院在思源楼438教室组织开展公开示范课教学活动。本次公开课由人工智能教研室主任陈静老师主讲，主讲课程为《信号与系统》。相关专任教师参与听课观摩、交流研讨。本次公开课旨在以示范课堂引领教学提质、以教研交流赋能教学发展。
陈静老师打破传统理论灌输式教学模式，形成案例导入、层层递进、师生联动的特色教学风格，课堂节奏张弛有度，教学效果突出、极具示范价值。课程开篇，陈静老师摒弃枯燥的公式讲解，结合真实应用场景，以生活化、专业化的前沿案例切入知识点，让抽象的信号分析、系统响应等理论知识更加直观易懂。授课过程中，陈静老师注重启发引导，在回顾巩固上节课所学知识的基础上循序渐进展开新知讲授，层层设置思考问题带动学生主动探究，逐步拆解课程重难点，带领同学们梳理知识逻辑、搭建理论框架。
同时，课堂设置小组讨论、随堂问答等环节，充分调动学生的主动性与参与感。小组讨论环节，同学们迅速投入讨论，围绕问题各抒己见，思维在交流中不断碰撞。陈静老师走入各个小组之间，俯身倾听同学们的想法，适时加以引导和点拨，与大家面对面交流探讨，及时为同学们答疑解惑、梳理思路。整个课堂氛围活跃有序、教学互动高效，学习氛围融洽浓厚，师生之间同频共振，打破了单向讲授的局限，构建起沉浸式的探究学习场域，充分彰显了以学生为中心的教学理念，真正实现了教师精准教、学生主动学、师生共进步的优质课堂形态。
听课教师全程专注观摩课堂全过程，细致观察课堂教学架构、师生互动模式与课堂节奏把控，认真梳理优秀教学方法与育人亮点。各位教师立足日常教学工作，实时对照反思自身授课方式，主动汲取优质课堂的教学思路与创新方法，在沉浸式观摩学习中积累教学经验、拓宽教学思维，为优化自身课堂教学设计、提升课堂教学实效奠定基础。
此次公开课的顺利开展，不仅有效发挥了我院骨干教师的示范引领作用，切实提升了课堂育人质量，也为我院教师搭建了互学互鉴、研思共进的交流平台，帮助听课教师拓宽教学思路、汲取优秀教学经验，营造了浓厚的教研氛围。未来，我院将持续立足学科特色，深耕课堂教学改革，打磨精品优质课程，全力推动我院教育教学高质量发展。
